在疫情防控期间，河北省邯郸市临漳县第七中学教师陈莹莹无私奉献，亲人离世仍坚守岗位，不忘抗疫初心。
3月16日下午3时40分，正在工作的陈莹莹突然接到家人电话：“莹莹，外公走了，没能见到你最后一面……”惊闻噩耗，她泪流满面。原来，陈莹莹的外公因脑溢血紧急住院抢救，情况十分危急。她本打算周末前去探望，但当前疫情形势复杂严峻，寄宿式学校采取闭环式管理。
“配合学校做好抗疫工作，是每个人义不容辞的责任和义务。”她把对外公的担忧和爱埋在心底，心想着过了这几天就回去看看。如今，这一切都成了遗憾。
学校领导听说后，心情都很沉痛，催促她回家送老人最后一程。按照常理，她应该第一时间回家奔丧，然后持48小时内的核酸证明返校。但她思虑再三：“我不能回家，我的身后是一个家庭，但是学生的身后，是千千万万个家庭。祖孙之情，血浓于水。疫情当前，大局为重。”
陈莹莹强忍悲痛，与母亲电话联系讲解当前形势，在得到家人的谅解与支持后，她毅然决定留下来坚守工作岗位。又细心劝说远在天津的父亲，要按照当地疫情防控政策，暂不回家，就地祭奠，待疫情好转后再回家。父亲表示理解，放弃了返乡的打算。
时间不会因疫情而停摆，学习也不能因疫情而止步。她化悲痛为力量，把满腔的热忱投入到工作中去。
疫情期间，学校封闭式管理。“一天、两天，孩子们还好说；可时间长了，孩子们难免会因想家而变得烦躁、焦虑。”陈莹莹说，为了能更好地做好学生的心理疏导工作，她每天和孩子们同吃同住。
课余时间，她总会把几个孩子叫到身边，帮他们整整衣服，抚摸抚摸他们的脑袋，问问他们睡得好不好，穿得暖不暖，吃得饱不饱。常常给孩子们写信，教孩子们折纸，帮孩子们缝补衣裳，带孩子们做游戏，了解他们生活中的苦恼，关心每一个学生的心理健康。
她把孩子们的事，时时放在心上；把每个孩子的事，都当成大事来做。孩子们亲近她，信任她，亲切地喊她“大姐姐”。她成了孩子们的“特殊的家长”，孩子们在她的关怀下感受到了家的温暖。（王俊平 张裕家）
