科学队长获A轮融资 推出“中央厨房”
昨日，科学队长CEO纪中展（右）与“寻找中国创客”发起人、北京文投集团总经理戴自更（左）宣布科学队长获得3000万元A轮投资。新京报记者 王贵彬 摄
“科学是真正的必须。”科学队长CEO纪中展说。
昨日，科学教育机构“科学队长”推出大科学教育产品体系，并发布了为数万家K12教育机构赋能的整体解决方案——科学教育“中央厨房”。
与此同时，科学队长CEO纪中展与“寻找中国创客”发起人、北京文投集团总经理戴自更在发布会上共同对外宣布，科学队长获得由山水创投及旗下寻找中国创客导师基金领投，好未来、场景实验室跟投的3000万元人民币的A轮投资。
“中央厨房”可对接多家“餐厅”
随着科学教育从兴趣演变为“刚需”、“必须”，科学教育的内容体系不仅可以成为一家的上线课程，而可以成套打包复制到千万个有科学教育培训需求的机构和平台。“我们将演变成科学教育的‘中央厨房’，而餐厅，则可以有无数家。”纪中展说。
在很长一段时间，纪中展很困惑。每次和投资人介绍在做科学教育，投资人都会立马说，这不是刚需。有的父母也说，小朋友一周周末要上九节课，语数英体育，非常忙，没有时间上科学课。
“科学变成了兴趣，而不是刚需，不管是在投资人还是在家长心里都放到了比较靠后的位置。”纪中展说。
而后，随着政策红利的到来，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，steam教育也正式成为了风口。
在纪中展看来，从技术本身出发的风口容易随着技术的兴起而改变。而科学的底层知识逻辑，才应该是每个孩子必备的素质，不用再想到底要不要学，而是我们怎么学、怎么学得好的问题。
纪中展在确定了要为孩子生产成体系的科学知识内容后，他开始系统联合科学家、老师一起生产科学教育内容，自2016年开始，面向中国3-12岁儿童已陆续推出由24位著名科学家主讲的音频版课程“十万个为什么”、科学家给小学生的在线科学课等。截至目前，科学队长的付费用户超过10万。
“目前做科学教育正逢其时。中国0-14岁的儿童人数接近2.5亿人，但是2015年中国具备科学素养的人群比例只有6.2%，美国2008年的数据是28%，我们与欧美这些发达国家在人口的科学素养上面的差距很大，急需补上。”北京文投集团总经理戴自更表示，“科学教育很大程度上决定国家的未来”。
为更多课外教育培训机构赋能
目前，科学教育“中央厨房”已在学而思试水，推出“小学科学课”的寒假班。1月份招寒假班收了3600人，为学而思提供了全套的技术体系，在他们的平台入驻讲课，实现了5%以下的退课率，55%的续课率。
这也是科学队长“中央厨房”的终极目标，为更多的K12课外教育培训机构赋能，尤其是为没有科学教育课程体系背景的培训机构提供整体的解决方案，包括课程、教学等全套内容。
这种思路在前两年就渐渐成型。比如“宝宝玩科学”，在现实生活中，可以由父母带着孩子进行实验，也可以由幼儿园的老师们完成。目前不少幼儿园的老师也会购买科学队长的音频内容，在十分钟课间播放给小朋友。
纪中展介绍，这种中央厨房的模式是基于培训机构而定的。比如有的小机构没有平台，他们可以邀请科学队长的老师直接在线上讲课，他们负责招生；而有的大机构并不需要科学队长的老师授课，就可以直接进行版权授权，科学队长也可以培训他们的老师的科学知识教授能力；对于某些有双师需求的机构，科学队长也可以提供线上的远程教学辅导。包括科学实验教具，在学生报名后都会免费提供。
“你可以认为，我们的科学教育体系内容是整体的厨房，而这次试水的学而思就是餐厅。这个餐厅可以更换到新东方、龙门等任何一个有科学教育需求的培训机构或者平台。”纪中展说。
投资人说
科学教育很大程度上决定国家的未来。
通过科学队长的教育体系，能够最大限度地挖掘学生和孩子的一些想象力，训练他们的思维方式，丰富他们的知识体系，从而也可以完善他们的审美和人格，使他们成为最好的自己。
——寻找中国创客发起人、北京文投集团总经理戴自更
科学教育不仅让孩子们记住死的科学知识，还要记住合作、交流的科学精神，需要用科学解释这个世界，才能创造未来世界的光明。这就是我在当初与现在，包括未来，坚定支持科学队长的重要原因。
——真格基金创始人徐小平
科学队长让我们看到这个时代无尽的可能性。也许看似一个非常无趣、甚至无用的知识，但这个知识脉络会让我们养成更加坚定、独立的一种思辨性和思考能力体系，这个思考能力体系的建设会让我们受益终身。
——场景实验室创始人、造物学出品人吴声
■ 追访
科学教育“中央厨房”有什么？
科学队长CEO纪中展介绍，科学教育“中央厨房”整体解决方案是为各培训机构科学教育赋能的“大科学教育产品体系”，主要包含科学家系统参与研发的有体系的科学教育课程、完善的科学教师支持与培训、成套的科学教具研发制作和培训、为K12机构开设科学课提供的系列服务，以及科学队长关于科学教育品牌赋能等五个方面。
从2016年起，科学队长实现了科学家和教育家共同生产科学教育内容，参考课标体系，从生命科学、物质科学、宇宙与地球等几大模块出发，按照课标系统生产课程。
“目前很多知识付费和儿童书都开始切入科学教育领域，但是最大的问题就是碎片化、不系统。科学队长则在最初就避免了这个问题。”纪中展介绍。
在科学队长小学科学在线视频课中，除了科学家导师导学、科学教师视频讲解，还有科学队长的实验导师带着小朋友做实验探究。同时还有辅导老师同步解答小朋友们的问题。
目前科学队长已经推出了音频和视频多种课程。比如，针对3岁到9岁的小朋友，推出了“2100实验室”等栏目，15分钟一堂课，可以由父母每天花15分钟和小朋友在家做实验，学习浅显的科学知识；“宝宝玩科学”是给3到6岁的小朋友提供的系统化、有体系的科学的启蒙教育音频课程；另外还有科学队长2016年开始推出的25档音频课程，邀请了25位科学家主讲。
2016年，科学队长的知识付费集中于音频阶段——“听科学家讲科学”，2017年则推出了一系列“给小朋友的科学课”不仅仅要听，要看，也开始涉及动手做。2018年则要开始从科研、服务支持、产品、品牌等方面全方位打入科学教育市场。
科学队长已签约百名科学家，同时培养了众多科学教师，未来希望通过与K12教育机构合作，解决科学教师数量稀缺以及科学教师科学素养不足的问题。
除了课程体系和课程内容外，科学队长与系统的科学教育课程结合，开发了200多套师生使用的实验教具。未来将为机构开设科学教育课程提供完善的市场调研，包括顶层设计、基础设施搭建、课前、课中、课后的服务支持。
